2024-12-06: Solving a Problem

Lesson Structure

1. Warm-up (15 minutes)

• Brief discussion about restaurants in their neighborhood
• Ask if they’ve noticed any changes in local businesses
• Introduce key vocabulary:
  • trendy×「trendy」は「流行の、トレンディな」という意味の形容詞です。最新の流行に合っている、ファッショナブルな様子を表します。
    
    例文：
    Trendy clothes 流行の服
    A trendy cafe おしゃれなカフェ
  • traditional×「traditional」は「伝統的な」という意味の形容詞です。古くからの習慣や様式を受け継いでいることを表します。
    
    例文：
    Traditional Japanese food 伝統的な日本食
    A traditional ceremony 伝統的な儀式
  • authentic×「authentic」は「本物の、正真正銘の」という意味の形容詞です。偽物ではなく、真にオリジナルであることを表します。
    
    例文：
    Authentic Italian cuisine 本場のイタリア料理
    An authentic antique 本物の骨董品
  • modernize×「modernize」は「現代化する、近代化する」という意味の動詞です。古いものに合わせて新しいものに変えることを表します。
    
    例文：
    Modernize the equipment 設備を現代化する
    Modernize the education system 教育システムを近代化する
  • renovation×「renovation」は「改装、改修」という意味の名詞です。建物を修理したり、改良したりすることを表します。
    
    例文：
    The restaurant is under renovation. レストランは改装中です。
    Bathroom renovation 浴室の改修

2. Main Activity (60 minutes)

First Phase (15 minutes)

• Divide students into 2-3 groups of 3-4 people
• Distribute Paragraph 1
  • Groups read and discuss initial thoughts×「discuss initial thoughts」は「最初の考えについて話し合う」という意味です。「discuss」は「話し合う」、「initial」は「最初の」、「thoughts」は「考え」です。
    
    例文：
    Let's discuss our initial thoughts about the project. プロジェクトについての最初の考えを話し合いましょう。
  • Each group suggests possible solutions
  • Class shares initial ideas×「initial ideas」は「最初の考え」という意味です。「initial」は「最初の、初期の」、「ideas」は「考え、アイデア」です。
    
    例文：
    Share your initial ideas with the group. グループで最初の考えを共有してください。

Second Phase (15 minutes)

• Distribute×「distribute」は「配布する」という意味の動詞です。何かを複数の人に配ることを意味します。
  
  例文：
  The teacher distributed the worksheets. 先生はワークシートを配布しました。 Paragraph 2
  • Groups read and modify×「modify」は「修正する、変更する」という意味の動詞です。
    
    例文：
    Please modify this document. この文書を修正してください。 their suggestions
  • Discussion of pros and cons×「pros and cons」は「賛否両論、長所と短所」という意味です。「pros」は「賛成、長所」、「cons」は「反対、短所」です。
    
    例文：
    Discuss the pros and cons of studying abroad. 留学の賛否両論について話し合ってください。 of changing the restaurant

Third Phase (15 minutes)

• Distribute Paragraph 3
  • Groups consider financial aspects×「financial aspects」は「財政的側面、金銭面」という意味です。「financial」は「財政の、金銭的な」、「aspects」は「側面、局面」です。
    
    例文：
    Consider the financial aspects before making a decision. 決定を下す前に財政的側面を考慮してください。
  • Discussion of risk vs. reward×「risk vs. reward」は「リスクとリターン、危険と報酬」という意味です。「risk」は「危険、リスク」、「reward」は「報酬、見返り」です。
    
    例文：
    Investors must balance risk vs. reward. 投資家はリスクとリターンを天秤にかけなければなりません。

Fourth Phase (15 minutes)

• Distribute Paragraph 4
  • Final piece of information
  • Groups finalize×「finalize」は「最終決定する、仕上げる」という意味の動詞です。
    
    例文：
    Let's finalize the plan. 計画を最終決定しましょう。 their advice

3. Wrap-up (15 minutes)

• Each group presents their final advice to Mari
• Class votes on the best solution
• General discussion about preserving tradition vs. modernization×「preserving tradition vs. modernization」は「伝統の維持と現代化」という意味です。「preserving」は「維持すること」、「tradition」は「伝統」、「modernization」は「現代化」です。「vs.」は「対、versus」の略で、ここでは「〜か〜か」という意味になります。
  
  例文：
  The debate about preserving tradition vs. modernization continues. 伝統の維持と現代化についての議論は続いています。